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Asunción - 23 de Mayo de 2013
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“Pequeños matemáticos" en CordilleraPublicado por dircom2 - 12 de Julio de 2012
El programa piloto “Matemáticas en mi Escuela” está en su segundo año de implementación en el Departamento de Cordillera. El equipo técnico de la Dirección de Educación Inicial desarrolla la capacitación con los docentes y el asesoramiento a las escuelas.
El programa piloto “Matemáticas en mi escuela” es un programa diseñado e implementado por el Ministerio de Educación y Cultura del Paraguay, con la cooperación financiera no reembolsable de la Agencia de Cooperación del Japón (JICA) y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID). La administración de los recursos está a cargo de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). El Programa Pequeños Matemáticos serie “Tikichuela Matemática en mi escuela” tiene el objetivo de estimar los efectos en los niños de preescolar respecto a la enseñanza de matemática a través de la metodología de radio interactiva. Este piloto inició la implementación en el año 2011 en 156 grados de 134 escuelas del Departamento de Cordillera, ubicadas en el área urbana y rural. En el presente año se lleva a cabo en una segunda etapa, teniendo en cuenta que en el 2011 no se pudieron completar todas las clases de matemática por el inicio ya tardío -en el mes de junio-. Materiales hechos "a medida"El equipo técnico de implementar el programa piloto fue responsable de la elaboración del paquete de materiales educativos que conforman la propuesta de Pequeños Matemáticos. El Piloto contempló un plan para 108 audioprogramas y sus respectivos materiales complementarios (tarjetas, fichas, hojas de trabajos, tarjetas para lectura, hoja de revisión de la semana, etc.). La duración de cada audioprograma es de 30 minutos aproximadamente. Medición del impacto del programaFue contratada una empresa (IPA, Innovations for Poverty Action - Paraguay) para evaluar el programa mediante un estudio de impacto, es decir, para probar la efectividad del modelo de enseñanza en la mejora de las habilidades matemáticas de los niños y niñas del prescolar. Uno de los objetivos de la evaluación es observar los efectos del programa en los docentes, para lo cual se medirán las percepciones de los docentes hacia su trabajo y las matemáticas con el fin de evaluar posibles impactos en estas dimensiones. El equipo del MEC brindó apoyo pedagógico a los maestros durante la implementación de la propuesta en las aulas del preescolar para fortalecer los contenidos abordados en las capacitaciones y el uso de los materiales complementarios del programa. Pequeños matemáticos, en la Expo 2012El martes 17, a partir de las 13:00 horas, en el stand del MEC en la Expo 2012responsables del Programa “Pequeños Matemáticos” presentarán detalles y avances del mismo, con materiales y audiovisuales, buscando brindar un panorama más amplio sobre su ejecución y el trabajo que se está realizando en el Departamento de Cordillera. |
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