MEC busca definir estructuras que trabajarán la educación indígena

Publicado por dircom-rotela - 21 de Febrero de 2012

El martes 21 de febrero se llevará a cabo un encuentro con representantes de los 20 Pueblos Indígenas del Paraguay, en el cual se pretende definir las funciones de la Comisión Provisoria que acompañará el proceso de conformación de las estructuras de la Dirección General de Educación Escolar Indígena, como las Asambleas Comunitarias, Consejos de Áreas y el Consejo Nacional de Educación Escolar Indígena.

Este encuentro se desarrollará en la Sala de reuniones de la Dirección General de Educación Escolar Indígena, en horas de la mañana, y se espera contar con la presencia del ministro Víctor Ríos, para exponer a los representantes indígenas el proyecto de creación de la Universidad Indígena del Paraguay.

Antecedentes

El 29 de junio del 2007 se promulga la ley N°3.231 “Que crea la Dirección General de Educación escolar Indígena cuyo objeto es reconocer y garantizar el respeto y el valor de la existencia de la educación indígena, asegurándoles una educación inicial, escolar básica y media acorde a sus derechos, costumbres y tradiciones con la finalidad de fortalecer su cultura y su participación activa en la sociedad.

Para garantizar la operatividad, la funcionalidad y lograr la consecución de un modelo educativo diferenciado con y para los Pueblos Indígenas, se hizo necesaria la reglamentación de la ley 3231/07 para concretar una base sólida que consagre y plasme las peticiones de los Pueblos.

En el 2008 fue entregado por el Grupo de Seguimiento el proyecto de reglamentación de la ley 3231 a la Dirección General de Asesoría Jurídica del Ministerio de Educación con el apoyo de la Coordinación Nacional de Pastoral Indígena.

El 12 de octubre en un magno evento, se aprueba el Proyecto de Reglamentación mediante Resolución Ministerial N°19.517.

Mediante la mencionada resolución se resuelve: Conformar un Equipo Técnico como instancia encargada de analizar , acompañar y evaluar el proceso de consolidación del referido proyecto de reglamentación a fin de plantear modificaciones , conforme a las necesidades requeridas en el referido instrumento.

Este equipo técnico conformado por representantes de organizaciones indígenas y representantes de las diferentes direcciones generales del Ministerio de Educación, tuvo la misión de analizar, debatir, modificar y construir la reglamentación, consensuando los diferentes aportes y criterios en 8 reuniones llevadas a cabo a lo largo de este año en donde se ha trabajado artículo por artículo respetando siempre la petición de los Pueblos y los instrumentos y conductos legales.

El 30 de diciembre de 2011 mediante decreto presidencial nº 8234, se aprueba la reglamentación de la ley 3231/07 y es aquí donde se inicia el proceso de conformación de las diferentes estructuras operativas de la Dirección General de Educación Escolar Indígena para brindar mayor funcionalidad y eficiencia a la Educación Indígena.


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Este encuentro se desarrollará en la Sala de reuniones de la Dirección General de Educación Escolar Indígena, en horas de la mañana, y se espera contar con la presencia del ministro Víctor Ríos, para exponer a los representantes indígenas el proyecto de creación de la Universidad Indígena del Paraguay. Antecedentes El 29 de junio del 2007 se promulga la ley N°3.231 “Que crea la Dirección General de Educación escolar Indígena cuyo objeto es reconocer y garantizar el respeto y el valor de la existencia de la educación indígena, asegurándoles una educación inicial, escolar básica y media acorde a sus derechos, costumbres y tradiciones con la finalidad de fortalecer su cultura y su participación activa en la sociedad. Para garantizar la operatividad, la funcionalidad y lograr la consecución de un modelo educativo diferenciado con y para los Pueblos Indígenas, se hizo necesaria la reglamentación de la ley 3231/07 para concretar una base sólida que consagre y plasme las peticiones de los Pueblos. En el 2008 fue entregado por el Grupo de Seguimiento el proyecto de reglamentación de la ley 3231 a la Dirección General de Asesoría Jurídica del Ministerio de Educación con el apoyo de la Coordinación Nacional de Pastoral Indígena. El 12 de octubre en un magno evento, se aprueba el Proyecto de Reglamentación mediante Resolución Ministerial N°19.517. Mediante la mencionada resolución se resuelve: Conformar un Equipo Técnico como instancia encargada de analizar , acompañar y evaluar el proceso de consolidación del referido proyecto de reglamentación a fin de plantear modificaciones , conforme a las necesidades requeridas en el referido instrumento. Este equipo técnico conformado por representantes de organizaciones indígenas y representantes de las diferentes direcciones generales del Ministerio de Educación, tuvo la misión de analizar, debatir, modificar y construir la reglamentación, consensuando los diferentes aportes y criterios en 8 reuniones llevadas a cabo a lo largo de este año en donde se ha trabajado artículo por artículo respetando siempre la petición de los Pueblos y los instrumentos y conductos legales. El 30 de diciembre de 2011 mediante decreto presidencial nº 8234, se aprueba la reglamentación de la ley 3231/07 y es aquí donde se inicia el proceso de conformación de las diferentes estructuras operativas de la Dirección General de Educación Escolar Indígena para brindar mayor funcionalidad y eficiencia a la Educación Indígena. Tweet
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