MEC iniciará Campaña de Apoyo Pedagógico a Docentes

Sobre el tema, la Viceministra de Gestión Educativa, Diana Serafini indicó que "esta campaña es el gran desafío que nos hemos propuesto para este año desde el MEC con las organizaciones gremiales con quienes hemos venido trabajando desde diciembre del año pasado. Esta propuesta se vincula a la gran deuda histórica que tiene el sistema educativa con la formación y capacitación con los y las docentes de la patria", expresó. Esta campaña consiste en "capacitar y acompañar el trabajo pedagógico de las y los docentes en su localidad y a lo largo de todo el año", indicó. La Viceministra Serafini explicó que se han conformado distintos equipos que van a estar acompañando el proceso de toda la campaña que se inicia el 21 y 22 de mayo próximos. "Es la primera experiencia de este tipo que tendremos en nuestro país porque creemos que las transformaciones se hacen con apuestas audaces pero responsables", enfatizó y agregó que esto es parte de un proceso de construcción en la que se trabajó en articulación con los gremios docentes durante los últimos 5 meses y por lo tanto, no se trata de algo improvisado. "No siempre todos los puntos coinciden, pero sí hay una premisa y un objetivo común que es que nuestros docentes merecen estar mejor capacitados y capacitadas, y en torno a eso giran nuestra acciones", subrayó. La campaña plantea acompañar a los docentes de mayo a noviembre en un espacio de trabajo, una vez al mes, que se desarrollará los viernes y sábados. Al respecto, la Viceministra aclaró que se consideró desde un principio que el mínimo tiempo adecuado para trabajar era de un día y medio. "Y así como el MEC cedió, por decirlo de alguna manera, el tiempo de los docentes para que se capaciten los viernes, hemos pedido a las organizaciones gremiales y a los/as docentes que pudieran ceder ese mediodía del sábado para poder tener un apoyo pedagógico mínimamente consistente y serio. Sobre esa base se construyó esta propuesta", resaltó. El planteamiento concreto es que los viernes, en la mañana, se trabajen sobre los marcos teóricos conceptuales; en la tarde, sobre la práctica docente, y el sábado, se destinará a la producción de materiales. El otro aspecto de esta campaña tiene que ver con la animación socio comunitaria pues las escuelas no van a suspender las clases ese día. Las instituciones estarán trabajando con los directores/as y el plantel educativo pertinente con el apoyo de diferentes organizaciones de la sociedad civil y de las asociaciones de cooperación escolar. "Aquí hemos rescatado la experiencia que tuvimos con las escuelas de verano o Escuelas Abiertas, ue para nosotros traduce el concepto de la Nueva Escuela Pública Paraguaya, una escuela que es un espacio comunitario de aprendizaje, que no se cierra entre cuatro paredes sólo para el desarrollo curricular estricto, sino que genera otros tipos de aprendizajes articulando tareas con otras organizaciones", explicó Diana Serafini. Irregularidades en concurso docente En la oportunidad también informaron que como resultado del concurso público de oposición realizado la semana pasada se detectaron aproximadamente 15 exámenes adulterados en ciertas instituciones. "En algunos casos se aumentó el puntaje y en otros casos no se corrigió debidamente perjudicando a algunos docentes. En esos lugares se llamará nuevamente a concurso. En forma innominada tenemos la denuncia hecha y vamos a investigar detalladamente de manera que podamos determinar la responsabilidad de cada de las personas involucradas en estos hechos", explicó el Viceministro de Desarrollo Educativo, Héctor Valdéz. Mencionó que en caso de individualizar a la persona o personas involucradas en estos hechos, las sanciones pueden ir desde la más leves como un sumario administrativo hasta la más grave cual es la destitución del cargo. Al ser preguntado por la prensa si serían los docentes los involucrados, el viceministro aclaró: "No creemos que sean los docentes porque los que corrigen los exámenes son miembros de las comisiones regionales. Lo que creemos es que fue un boicot contra el MEC por parte de alguna gente que no está acostumbrada a estos procesos de transparencia, nosotros estamos promoviendo como única vía de acceder a los cargos docentes, los concursos, y con eso mucha gente no quiere cooperar", manifestó finalmente.